秦璐:十七岁亲历西部
推进词:
解说:她一年的生活费顶西部300个学生的学费
同期:我当时才知道+还有很多人为考上之后上不起发愁
解说:高一的女生领着四个大学生去西部受苦
不是一个小女孩在搞儿戏
解说:她看到了什么
同期:没有电,没有暖气,没有窗子
解说:她发生了怎样的改变
同期:变得非常非常的明朗,我知道我自己要做什么.
画面 字幕:2006年7月18日 甘肃省武都县外纳乡
现场同期:
[王超平] :是我爷爷从小教育我要好好学习,他既是一个医生,也是一个兽医,他给外纳的人看病或给那些畜生看病,都带着我在旁边看,教育我好好学习,将来不要象他一样。(流泪)
[镜头静祯]:王超平甘肃省外纳中学毕业生 16岁
[秦璐]:他父母都有病有一个姐姐在浙江打工。他们的房子是乾隆年间的房子,已经传了五代,家禽是跟他们住在一个房子里的
镜头一:王超平家里空镜头
[秦璐] :他在初二之前,成绩一直是班里的第一名,绝对的第一名
[王超平] 在去年由于家庭情况,我不想好好学习
[秦璐]初三之后,就因为觉得自己考上高中家里也没钱供自己上高中,所以学成什么样都差不多,所以就放松了
[王超平]我想考清华北大
[秦璐] :我当时才知道不仅仅是有很多人为成绩而发愁,还有很多人为考上之后,上不起发愁
[镜头静祯]:秦璐济南外国语学校高一学生 17岁

解说:他们一个西部山区因贫困而辍学的中学生,一个是就读于济南一所贵族学校的高一女生,
现场同期:[秦] 这只笔不是很好,但是是我们从济南带来的,送给你希望你可以写出更多更有力的文字
解说:2006年夏天,两个相隔万里的孩子,因为一部名为《有梦共成长》的DV片走到一起。 这部20分钟的DV纪实片,记录了中国西部最贫困的一个小山区,甘肃外纳乡的教育现状。片子的策划人就是这位17岁的高一女生,秦璐。
问:从西部回来多长时间了?
答:一两个月了
问:你感觉有什么不一样吗?
答:很多地方都不一样
问:比如说:
答:以前的时候会报怨很多东西,比如说学校里的伙食不好啊,我妈妈对我的态度不够和蔼,作业太多一些很小的事,但是现在很少从我口里听到。我觉得对这些东西应该有一种珍惜的态度
镜头:西部教学情况DV素材(与孩子们一起活动)
解说:秦璐成长在富裕的家庭环境中,她就读的一所贵族高中,一年的学费相当于西部15个学生的学费。2005年冬天,期末考试前的一个晚上,紧张的学习让秦璐失眠了,秦璐说,她胡思乱想,想了很多很多。
答:因为我要十八岁了,我当时的想法就是,在我十八岁,成为正式的成年人之前,要为他人做一点什么
问:你怎么想起来去(西部)做这么一件事?
答:这个或许是一个突发奇想
问:一点积累都没有吗?
答:之前的时候,通过很多媒体+认识到西部是一个比较落后的地区,特别是希望工程上那个大眼睛,第一次看到的时候对我触动挺深的,那完全不是所谓艺术的美感所能带来的东西.然后我们学校里还有很多类似于社会实践的活动,生活在这样一个比较宽松的而且是丰富的环境中
问:优越?
答;对,或许可以这么说
问:其实想是一件事,做是另一件事
答:对+觉得我从小受我爸爸的这些影响挺深的,+他是一个非常有激情的人,而且当他有一种什么想法的时候,会激动的晚上睡不着觉,然后马上着手去做,所以当我想到我要去做什么的时候,并不仅仅是想来想去的。
解说:怀揣着即将踏入十八岁的憧憬和迷茫,秦璐想用一个特殊的方式纪念自己的成人礼。秦璐把自己打算去西部考察,拍一部DV片,以此号召更多的人关注西部教育的想法,告诉了父亲。
问:他没有告诉你,你还小
答:不,我爸爸从来不认为我还小,他觉得我这个年龄已经是可以做一些事的年龄了。+我十二岁,就是初二暑假的那段时间,我一个人到南方去,一个人自助游。
[秦璐父亲 秦庆平] 我很高兴,因为我们东部的条件环境和西部差距太大了,+去了解一下那里的生活和环境,对她的人生观和学习有好处,所以我非常高兴支持她的决定。
解说:通过114秦璐联系到了甘肃省教育厅,确定了武都县外纳乡作为这次考察的地点。从今年6月份开始,各大高校的帖吧里,广发“英雄贴”,寻找与她一同去西部的伙伴。
问:你告诉他们你是一个高中生吗?
答:见面之前没有人知道我的真实身份。
解说:在得到热烈的回应后。秦璐决定亲自对这些大学生进行面试。
(大学生)答:当时到了之后她给我们拿出她的证明,当时她还没有学生证,给我们看的是一个三好学生证
(大学生)答:我们当时一听说她是高一的,当时我师姐坐在我旁边我问,是不是大一,我师姐说,没错就是高一,当时对这个活动到底能不能办成,心里打鼓。
(秦璐)答;我就把我的证件拿出来,做了自我介绍,说自己是济南外国语学校高一的一名同学,结果当时那些哥哥们都特别吃惊。
问:换我的话不但是吃惊,然后随之而来的我会扭头就走
答:为什么呢?我觉得他们看了我详细的预算和计划之后,觉得这是一个非常可行的活动,而不是一个小女孩在搞儿戏,为什么要走呢?我觉得他们留下来了也是给自己一个机会,不但是给我一个机会。
解说:经过一个月的海选,秦璐选择了四位山东师范大学的学生作为自己的伙伴。2006年7月13日,秦璐领导着四个大学生向甘肃省武都县外纳乡进发。
[大学生]答:秦璐主要负责一个大局,她来协调,她好象是我们跟那边的纽带。
[大学生]答:我们七月三号去甘肃踩点了一次点,通过这次行动我们就完全信服了,我觉得以后只管我自己的拍摄就行了,别的事尽管她去做,完全没问题。
解说:DV现场一段过渡
答:我们从兰州做了一个晚上的夜车到外纳的时候,早上不到六点钟天刚蒙蒙亮的时候,很多小孩他们就背着书包,从山上下来,到很远的地方去上学,非常危险的山路,而且很多的车,没有任何的家长去送他们
问:去之前你对那个地方了解吗?
答;一点都不了解
问:到了之后和你想象中的差别大不大?
答:难以想象 +他们一个乡就一所中学,+这些孩子们要到山下去上学,+然后到乡里去,租乡民的房子,+房子的质量非常非常差+没有电,没有暖气,没有窗子,好多人挤一间房子,里头什么都没有,就是一个土炕,+一个小孩守着一个小锅灶,我听说九岁的孩子就会自己做饭,因为他们要上学,所以只能这样生活。
我觉得看到西部那些孩子们,我能感觉到一种莫大的幸福
问:幸福
答;对+比起西部的孩子,我是太幸运了
DV 现场:孩子们唱《希望》主题曲
镜头:在西部发放 助学用品 讲课

解说:除了拍摄,秦璐和伙伴们这次西部之行的另一个目的是助学。他们准备了前值4000多元的学习用品,每到一个考察点,他们都会先用半天的时间,给当地的孩子,分发助学用品,讲短期课。
问:你们带了好多东西去,这些孩子看了这些东西什么反应?
答:非常新鲜+他们在一个代表世界的地球仪上,找到中国的首都找到自己家乡的时候,我觉得或许我们真的给那些孩子做了一些什么。+觉得自己真的来对了。
问:你整个拍的过程中,最难忘的事是什么?
答:当时我们是在一个叫外纳的山上一个教学点+老师安排我们+到贫困生家庭里做调查,有一个小姑娘就一直在那里等着我们。+当时我们的午饭就是非常廉价的+方便面,我用一个大杯子泡了跟她一起吃面,她没有午饭,但是她说什么都不肯
解说:女孩的父母在外地打工,家里只有奶奶和弟弟.在秦璐的坚持下,这个腼腆的山里女孩,终于同意与秦璐一起吃午餐。
答:后来我就到她家里去 +她突然很神秘地说,姐姐你等一下,+然后就跑到另一间屋子里去翻箱倒柜地找了好久,后来她拿了一颗红色的特别圆的珠珠,+也不知道是什么材质的,就很郑重地给我,我知道那是她最珍贵的东西。+当时有一种难以言表的感觉,+因为我并不觉得自己对她做了什么,而他可以把最珍贵的东西给我。
问:为什么
答:或许她觉得我们是来自很远地方的天使。
镜头:〈有梦共成长〉DV片段
[(艾下村瓦山小学在一次地震中毁坏严重,现在的教学点设在一座乾隆七年修建的破庙中
(一位老板捐款20万元,要为艾下村修建一所新学校,但是山路崎岖狭窄,建筑材料运不上去,为了修成学校,三位老师自掏腰包修整山路)
(庞老师带我们走了这条路的全程)
(庞老师接了个电话,我们才知道他提包里装的是一部电信的无绳电话坐机。手机费对他来说昂贵。虽然笨重一些,这的确是一个很好的选择。)
庞老师同期:庞老师同期:一部分是乡里的办公经费,其余的钱是我们三个老师自掏腰包,反正这条路是非修不可,谁拦着就与谁打官司。
]
解说:在外纳的半个月里,秦璐和他的伙伴们先后走访了5个村的小学和教学点,家访了近20个贫困学生家庭。拍摄了11盘素材资料,记录了一个有一个
真实的故事。

问:你们制作这个纪录片的目的是什么呢??
答:通过自己拍摄的一些资料,可以让更多的人了解到西部的教育,西部的孩子们他们是怎么生活的,或者是跟自己的子女或者说跟自己有什么不同,+让更多的人去关注他们,或者尽自己的力量去帮助他们。
解说:半个月的西部之行给秦璐留下了太多的感慨,回到济南后她迫不及待的和伙伴们投入到了片子的后期制作,但是不可避免影响到了他的学习,开学后的第一次考试,她遭遇了滑铁卢。
问:看你学习成绩下滑的时候,有没有给过你一些压力?
答:有
问:是让你放弃吗?
答:他们让我曲线完成这个活动。
问:你为什么不放弃?
答:因为我选择了
问:可是这毕竟不符合你家长,不符合你学校,不符合你当前应该做的?
答:我当前应该做的究竟是什么?
问:你是个学生?
答:学习
问:不是吗?
答:不全是吧
问:你觉得应该是什么?
答:一种爱心,一种社会责任感。
解说:虽然还有很多遗憾,但是庆幸的是这个20分钟的西部教育纪录片已经被一家名为“日行一善”的网站选中,并挂在了网上。秦璐说,希望自己真的可以为西部孩子能再多做些什么。他们给了自己太多,就在这个夏天,他们让自己的明天变得更加明朗。
答:这种年龄的孩子会有很多的迷茫吧,但是这个夏天结束以后,当我十七岁的这个夏天结束之后,前面变得非常非常的明朗,
问:你觉得你这次西部之行,价值大吗?
答:非常大
问:为什么?
答: 以前的时候整天低着头,做这些数理化,但是不知道为什么要做这些,难到仅仅是为了考上大学所以我要这样,我要一直坚持这十几年吗?
问:现在知道了吗?
答:现在知道了
问:为什么?
答:因为我想积累自己的一种能力,然后去帮助更多的人。
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